全省天文科技竞赛二等奖的这份沉甸甸的荣誉，如同璀璨的星光，瞬间让李晓明和林雨萱在校园里的名气更上一层楼。

    学校的宣传栏仿佛是一个荣誉的殿堂，精心张贴着他们在比赛现场的照片。

    照片中，两人站在舞台中央，背后是象征着科技与探索的背景板，灯光洒在他们身上，勾勒出自信且灿烂的笑容。

    那笑容里，有历经艰辛后的自豪，有对未来探索的期许。

    旁边还附上了他们饱含深情的获奖感言和详尽的研究成果简介，每一个字都仿佛在诉说着他们在天文研究道路上的坚持与执着。

    每天，当同学们背着书包，迈着轻快的步伐路过宣传栏时，都会忍不住停下脚步，目光紧紧地锁住照片和文字。

    有的同学会轻轻推推身边的伙伴，小声地议论着：“你看他们多厉害啊，居然能在全省的比赛中拿到二等奖!是啊，他们的研究成果听起来好深奥，感觉他们就像真正的科学家一样。”

    那些话语里，满是羡慕和敬佩。

    课堂上，老师们也把他们当成了鲜活的榜样。

    数学老师在讲解复杂的天体计算时，会笑着说：“大家看看李晓明和林雨萱，他们在面对那么多数据和难题时，都能一步一步地攻克，我们也要像他们一样勇于探索、坚持不懈。”

    语文老师在作文课上，也会鼓励同学们：“学习他们对科学的热爱和专注，把这种精神融入到我们的写作中。”

    在同学们眼中，李晓明和林雨萱己然成为了校园偶像般的存在。

    他们走在校园的林荫小道上，总会有同学投来羡慕和敬佩的目光，甚至有些低年级的同学会红着脸，拿着本子和笔，小心翼翼地走上前说：“学长（学姐），可以给我签个名吗？”

    李晓明和林雨萱总是微笑着满足他们的要求，还会亲切地鼓励他们：“你们也要加油，未来一定也能在科学的道路上发光发热。”

    面对同学们高涨的热情，李晓明和林