大家好,今天来为大家解答政治素养包括哪些内容这个问题,包括政治引领包括哪些内容?也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!
政治引领体现在:思想引领、作风引领、素质引领、目标引领、方法引领、典型引领。
1、思想引领:思想引领主要包括加强思想政治引领、广泛凝聚共识,人民政协要承担“双重任务”,做到“双向发力”。
2、作风引领:日常工作中我们要营造“想干事、能干事、干成事、不出事”的良好氛围。
不忘初心、牢记使命,就是为民服务解难题,为民谋利、为民尽责,聚焦作风转变,体现的就是我们党的性质和宗旨。
3、目标引领:实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干,有了长远的目标,才不会因为暂时的挫折而沮丧。
4、典型引领:发挥先进典型的示范作用,历来是我党我军重要的工作方法,先进典型是一面旗帜,引领着时代前进的方向,给人以鼓舞和力量,是一种有形的正能量,无论是在艰苦卓绝的革命战争年代,还是在社会主义建设和改革开放时期,先进典型都是我们守初心、担使命的标杆和修身立德、干事创业的榜样。
教师个体专业性发展的具体内容1.专业理想的建立:教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核。
2.专业知识的拓展教师专业知识拓展包括三个方面:量的拓展;质的深化;知识结构的优化。
教师合理的知识结构包括(1)本体性知识(2)条件性知识(3)实践性知识,即课堂情境知识,体现教师个人的教学技巧、教育智慧和教学风格,如导入、强化、发问、课堂管理、沟通与表达、结课等技巧。
3.专业能力的发展:教师专业能力是教师综合素质的最突出外在表现,是评价教师专业性的核心因素。
4.专业自我的形成教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
教师是太阳底下最光辉的职业。
和您一样,在万千职业门类中,我们选择了“教师”作为终身职业。
这样一种选择,于个人,是职业;于国家,是使命。
在新时代,党和国家事业的发展,对教师群体提出了新的期待。
习近平总书记要求我们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。
习近平总书记的要求是对“好老师”形象的准确描述,是对广大教师的谆谆嘱托和殷切期望。
教师,以教书育人为本。
一位好老师,要助力学生健康成长,做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
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