师夷长技以制夷是什么意思 为什么洋务运动的思想不是师夷长技以制夷？

大家好，今天来为大家解答师夷长技以制夷是什么意思这个问题，包括为什么洋务运动的思想不是师夷长技以制夷？也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！

为什么洋务运动的思想不是师夷长技以制夷？

“师夷长技以制夷”是**战争时期魏源提倡的，说要:引进西方先进的政治制度,但是由于那时中国清政府的领土**已经开始被破坏,所以到了第二次**战争后洋务派提出要想强国,必须自强，所以洋务运动前期就以“自强”为口号,维护清王朝统治。

后期就是以“求富”为口号，开办一些民用工业,因为开办军事工业要极大的白银，在加上北洋海军建造的“定远舰”和“镇远舰”这两艘主力舰，话费的费用极大，所以就开办了一些民用工业,来增加中国的经济。

洋务运动的最根本的指导思想是“自强”、“求富”。

其分类思想就是“师夷制夷” 、“中体西用” 八个字。

“师夷制夷” 表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以**西方的侵略；“ 中体西用” ，表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。

严复天演论师夷长技以制夷？

严复并没有提过“师夷长技以制夷”的思想，这个思想的提出者是魏源。

《天演论》阐述的是“物竞天择，适者生存”，是魏源在其著作《海国图志》中，提出了“师夷长技以制夷”的著名主张。

句子的意思是：学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，然后用改良这些长处用来对付各国。

在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。

通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识。

师夷长技以制夷下一句？

“师夷长技以制夷”没有下一句，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来**西方——以彼之道，还之彼身。

师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。

长技，即先进的技术，当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好，唯一不如他们的就是坚船利炮，这里主要指学习西方的武器制造技术。

制即制约、制服。

整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。

所谓“师夷”，就是向西方学习，在今天看来，这是非常普通的主张，没有人会对此提出异议，但在魏源生活的时代，这可是石破天惊之论。

因为当时中国古老而沉重的国门刚刚被打开，人们满脑子装的都是传统的“华尊夷卑”观念，只主张“以夏变夷”，对“以夷变夏”是想都不敢想的。

为了说服人们接受自己的“师夷”主张，魏源不得不对中国历史上的土“夷”与如今来自欧美的洋“夷”作一番区分。

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